Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Problema a abordar: Identificar las formas de expresión de arte y plasmarlas en actividades en la cual aporten su creatividad.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre distintas manifestaciones artísticas que los alumnos conocen y han visto en México y en otras partes del mundo.

Fase de Desarrollo:
3. Presentar a los alumnos distintas manifestaciones artísticas tradicionales de México y del mundo, como la danza folklórica, la pintura mural, la música tradicional, entre otros.
4. Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una manifestación artística para que investiguen y se informen sobre ella.
5. Cada grupo deberá crear una presentación para compartir con la clase lo que han aprendido sobre la manifestación artística asignada, utilizando imágenes, videos o alguna otra forma de expresión.

Fase de Cierre:
6. Cada grupo presentará su investigación a la clase.
7. Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes manifestaciones artísticas y la diversidad de elementos que las componen.
8. Asignar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión: elegir una manifestación artística que les haya llamado la atención y buscar ejemplos de ella en su en