Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Trabajo en equipo y espera de turnos

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial.
   
   
   • Recordatorio de las normas de convivencia en el aula y el patio.
   
   
   • Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los diferentes segmentos corporales (brazos, piernas, cabeza, etc.).
   
   
   • Realización de ejercicios de calentamiento para activar el cuerpo.
   
   
   • Juego de imitación de movimientos: El profesor realiza un movimiento y los alumnos deben imitarlo.
   
   
   • Juego de descubrimiento de movimientos: Los alumnos deben inventar movimientos y posturas y compartirlos con el grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre los movimientos realizados y cómo se sintieron al imitar o descubrir nuevos movimientos.
   
   
   • Recordatorio de la importancia de trabajar en equipo y esperar turnos durante las actividades.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial.
   
   
   • Recordatorio de las normas de convivencia en el aula y el patio.
   
   
   • Breve recapitulación del tema anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de juegos de movimientos en diferentes espacios:
     
     
     • Juego de obstáculos: Los alumnos deben superar diferentes obstáculos realizando distintos movimientos.
     
     
     • Juego de movimiento al ritmo de la músi