Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Septiembre

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante el mes de septiembre se celebran diversas festividades y conmemoraciones importantes para la comunidad y el país.


• Diálogo en grupo: Preguntar a los alumnos si conocen alguna celebración o conmemoración que se lleve a cabo en septiembre. Anotar sus respuestas en la pizarra.


• Actividad artística: Pedir a los alumnos que elijan una de las celebraciones mencionadas y dibujen o pinten una escena representativa de la misma.


• Presentación de los trabajos: Invitar a los alumnos a mostrar sus dibujos y comentar sobre la celebración que eligieron.

Sesión 2:

• Introducción a la historia y las celebraciones: Proyectar imágenes representativas de las distintas celebraciones y conmemoraciones que se llevan a cabo en septiembre. Explicar brevemente la historia y el significado de cada una.


• Juego de asociación: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con imágenes de las celebraciones. Pedirles que asocien cada imagen con su nombre y su significado.


• Elaboración de una línea de tiempo: En una cartulina, trabajar en grupo para elaborar una línea de tiempo donde se coloquen las diferentes celebraciones y conmemoraciones en orden