Interculturalidad y sustentabilidad

Alejandra Sánchez Merino 17DPR0579E
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad


Sesión 1:
Objetivo: Conocer las prácticas culturales y lingüísticas de la comunidad, a través de la observación y la entrevista.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad, explicando la importancia de conocer y valorar las prácticas culturales de las comunidades.

  2. Actividad de observación: Los alumnos realizarán una salida a la comunidad, donde podrán observar las prácticas culturales y lingüísticas de las personas que viven allí.

  3. Actividad de entrevista: Los alumnos realizarán entrevistas a miembros de la comunidad para conocer más sobre sus prácticas culturales y lingüísticas.

  4. Reflexión en grupo: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión en grupo sobre lo observado y aprendido.


Sesión 2:
Objetivo: Comprender la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza, y su impacto en el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicación sobre cómo los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza para reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio ambiente y la importancia de estas prácticas.

  2. Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las prácticas culturales de los pueblos originarios y otras culturas relacionadas con la naturaleza.

  3. Debate en grupo: Se realizará un debate en grupo sobre las diferentes prácticas y su impacto en el medio ambiente.

  4. Elaboración de un mural: Los alumnos realizarán un mural donde plasmarán las prácticas culturales y su relación con la naturaleza.


Sesión 3:
Objetivo: Promover acciones colectivas para el cuidado de la naturaleza y el bienestar d