Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

JESUS VILLALBA
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Atender al problema de carencia de una adecuada estabilidad física y emocional para la edad escolar en la Escuela Secundaria Técnica No. 97 "Lic. Alfonso García".


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

  • Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos para conocer qué saben sobre el tema y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.

  • Presentación del problema: Plantear el problema de la carencia de una adecuada estabilidad física y emocional en la escuela, relacionándolo con el tema de la clase.

  • Generación de preguntas de investigación: En grupos, los alumnos deben generar preguntas sobre el tema que les gustaría investigar. Registrar las preguntas en el pizarrón.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y análisis de información: Los alumnos, en grupos, deberán investigar sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina. Deberán buscar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes. Además, deberán analizar los aspectos sincrónicos y diacrónicos, así como los aspectos que permanecen o cambian en rel