Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Ernesto Hernández
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: La falta de conciencia y desarrollo adecuado de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa: Se realizará una observación continua de los alumnos durante las sesiones para evaluar su participación, habilidades motrices y desarrollo personal.



  2. Autoevaluación: Los alumnos completarán un cuestionario al finalizar las sesiones para evaluar su propio desempeño y reflexionar sobre su progreso.




SESIÓN 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una ronda de preguntas para identificar las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos ya conocen.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Realización de ejercicios de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para la actividad física.

  • Práctica de diferentes juegos y actividades que permitan a los alumnos explorar y desarrollar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Comentarios finales y recordatorio del objetivo de la clase.


SESIÓN 2:
Inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Discusión sobre la importancia de la conciencia y desarrollo adecuado de las capacidade