Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para mejorar la comunicación oral en el aula y en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas sobre cómo se sienten los niños cuando no pueden expresar sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones donde deben practicar la comunicación oral. Por ejemplo, pedir ayuda, expresar una emoción, compartir un gusto, etc.


• Reflexión grupal: Conversar con los alumnos sobre la importancia de poder comunicarse y expresarse.

Sesión 2:

• Actividad de expresión artística: Pedir a los alumnos que dibujen o pinten sus necesidades, emociones, gustos e ideas en hojas de papel. Luego, en grupos pequeños, compartir sus dibujos y explicar lo que representan.


• Juego de asociación: Preparar tarjetas con imágenes que representen diferentes necesidades, emociones, gustos e ideas. Los alumnos deben asociar las tarjetas con las palabras correspondientes y conversar sobre ellas en grupos pequeños.


• Registro gráfico: Tomar fotografías de los dibujos y tarjetas realizados por los alumnos para crear un registro visual del proyecto.

Sesión 3:

• Actividad de dramatización: Organizar una obra de teatro corta donde l