El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Construye y reproduce objetos, figuras y escenarios (una torre, una casa, un monumento o un paisaje, entre otros) con bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Conocer las capacidades que tienen los alumnos de primero para razonar y construir formas u objetos con materiales.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Diálogo sobre el entorno y los objetos y formas que se pueden encontrar en él.


• Observación y análisis de imágenes de objetos y formas.


• Actividad práctica: Construcción de figuras geométricas con bloques.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.


• Salida al entorno cercano para observar formas y objetos.


• Registro de las formas y objetos encontrados.


• Actividad práctica: Reproducción de formas y objetos con bloques.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las formas y objetos encontrados en la salida anterior.


• Presentación de diferentes materiales de arte y del entorno.


• Actividad práctica: Creación de formas y objetos con diferentes materiales.

Sesión 4:

• Revisión de las formas y objetos creados en la sesión anterior.


• Diálogo sobre el significado de cada forma u objeto creado.


• Actividad práctica: Decoración de las formas y objetos creados con materiales de arte.

Sesión 5:

• Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Activida