Explorando la creatividad a través de los lenguajes artísticos

Anahi Poblano
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando la creatividad a través de los lenguajes artísticos


Objetivo General: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos, utilizando elementos de los lenguajes artísticos, como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, provenientes de distintas manifestaciones artísticas y culturales.


PDA: Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Resolver el problema "dfgdahdzhe"


Secuencia didáctica:


Sesión 1
Duración: 45 minutos


Introducción:



  • Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del tema: "Explorando la creatividad a través de los lenguajes artísticos".


Desarrollo:



  1. Actividad de motivación:
    a. Proyección de imágenes de distintas manifestaciones artísticas y culturales (pinturas, esculturas, música, danza, teatro, etc.).
    b. Preguntas para reflexionar: ¿Qué observan en las imágenes? ¿Qué elementos artísticos pueden identificar? ¿Cómo creen que podemos utilizar esos elementos en nuestras producciones creativas?



  2. Actividades principales:
    a. Taller de expresión corporal:



    • Los alumnos se colocarán en círculo y realizarán diferentes gestos y posturas siguiendo los comandos del maestro.

    • Posteriormente, se dividirán en parejas y deberán crear una pequeña coreografía utilizando los gestos y posturas aprendidos.


    b. Taller de arte:



    • Los alumnos recibirán hojas, colores, lápices y otros materiales artísticos.

    • Se les pedirá que creen una obra de arte utilizando líneas y combinación de colores. Podrán inspirars