La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Carencia de una adecuada estabilidad física y emocional para la edad escolar en la Escuela Secundaria Técnica No. 97 “Lic. Alfonso García.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo influyó la transmutación del sistema feudal en el desarrollo del Humanismo y en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?".


• Exploración de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre el tema.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos clave: sistema feudal, Humanismo, estados nacionales, monarquías absolutas.


• Lectura y análisis de texto sobre la transmutación del sistema feudal y su relación con el Humanismo.


• Discusión en grupos pequeños sobre la influencia del Humanismo en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para guiar la investigación y el análisis: ¿Qué cambios se produjeron en la sociedad durante la transmutación del sistema feudal? ¿Cómo impactó el Humanismo en el pensamiento y la cultura de la época? ¿Qué relación existió entre el desarrollo del Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia del tema y su relación