Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés de los alumnos para aprender los contenidos de las asignaturas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos al aprender las asignaturas y por qué creen que les cuesta trabajo tener interés en ellas.
   
   
   • Explicación del enfoque inclusivo de la clase y la importancia de promover el autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades en cada alumno.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Actividad 1: Realizar una dinámica en la que cada alumno debe escribir en una hoja sus principales gustos, intereses y deseos, así como sus experiencias positivas y habilidades que consideren tener. Luego, en grupos, deberán compartir y discutir sus respuestas, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad de opiniones y experiencias.
   
   
   • Actividad 2: En parejas, los alumnos deberán entrevistarse mutuamente para conocerse mejor, enfocándose en sus ideas, necesidades y posibilidades, promoviendo la empatía y la escucha activa. Luego, cada alumno deberá presentar a su compañero al resto de la clase, resaltando las potencialidades y cualidades que descubrieron durante la entrevista.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Actividad de reflexión: Los alumnos deben responder a la pregunta "¿Qué descubrieron sobre sí mismos y sus