La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Carencia de una adecuada estabilidad física y emocional para la edad escolar en la Escuela Secundaria Técnica No. 97 "Lic. Alfonso García"

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las principales dificultades que los alumnos identifican en su entorno escolar y cómo esto afecta su estabilidad física y emocional.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica: Explicar brevemente el surgimiento de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto de la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo.


• Presentación de casos: Mostrar a los alumnos ejemplos de cómo los cambios sociales y políticos de la época influyeron en la estabilidad física y emocional de las personas.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar cómo afectaron estos cambios a las diferentes clases sociales y cómo se reflejó en su estabilidad física y emocional.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos, destacando las principales conclusiones y reflexiones sobre el tema.


• Reflexión final: Realizar preguntas a los alumnos para fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica, como por ejemplo ¿cómo creen que estos cambios afectaron la vida d