Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Al finalizar las tres sesiones, los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Presentar la actividad a los alumnos y explicarles la importancia de saber escribir su nombre.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos.


• Realizar una breve actividad de reconocimiento de nombres propios, mostrando tarjetas con los nombres de los alumnos y pidiéndoles que los identifiquen.


• Solicitar a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel.

Actividad 2:

• Formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que compartan sus nombres escritos.


• Solicitar que cada grupo realice una comparación de los nombres escritos, identificando similitudes y diferencias.


• Proponer una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Retomar la actividad anterior y revisar las similitudes y diferencias encontradas en los nombres.


• Solicitar a los alumnos que elijan una manera creativa de escribir su nombre, utilizando diferentes colores, formas y elementos decorativos.


• Proporcionar materiales artísticos (lápices de colores, pegatinas, sellos, etc.) para que los alumnos realicen la tarea.

Actividad 2:

• Invitar a los alumnos a mostrar y compartir su nombre artístico con el resto de la clase.


• Realizar una exposición de los diferentes nombres y fomentar la apreciación de la creatividad y o