Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

PDA: Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Desarrollo de motricidad fina y gruesa, conocimiento de colores y nociones espaciales básicas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a los alumnos: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Lectura de un cuento relacionado con el movimiento y la aventura.


• Actividad: Realizar movimientos básicos (saltar, correr, caminar) en diferentes espacios del aula.

Sesión 2:

• Juego simbólico: Convertirse en animales y realizar movimientos relacionados con ellos.


• Actividad artística: Pintar con los dedos utilizando colores primarios.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar un circuito de obstáculos en el aula para practicar movimientos y posturas.


• Actividad de escritura: Dibujar y escribir los nombres de los diferentes obstáculos del circuito.

Sesión 4:

• Actividad: Explorar diferentes texturas y realizar movimientos en función de ellas.


• Juego de colores: Asociar los colores con diferentes objetos.

Sesión 5:

• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos se convierten en personajes de un cuento y realizan movimientos y posturas relacionados.


• Actividad de lectura: Leer un fragmento de un cuento y dibujar la escena principal.

Sesión 6:

• Actividad: Realizar una coreografía en grupo utilizando di