Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física

Tema: Unidades de medición en el entorno escolar, familiar y comunitario.

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de conocimiento de unidades de medida.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Saludo y motivación: El profesor/a explica a los alumnos/as que hoy trabajarán sobre las unidades de medida utilizadas en su entorno escolar, familiar y comunitario.


• Pregunta disparadora: ¿Qué unidades de medida utilizamos en nuestra vida diaria?

Desarrollo (30 min):

• Actividad en grupos: Los alumnos/as se dividen en grupos y se les entrega una lista de situaciones cotidianas donde se requiere medir algo (por ejemplo, medir la altura de un árbol, el tiempo que tarda en hacer un recorrido, la temperatura de un día, etc.).


• Los grupos deben identificar las unidades de medida que se utilizan en cada situación y explicar por qué se eligen esas unidades.


• Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 min):

• Reflexión: El profesor/a guía una reflexión sobre las diferentes unidades de medida que se utilizaron en las situaciones presentadas por los grupos.


• Pregunta de reflexión: ¿Cuál es la importancia de utilizar las unidades de medida adecuadas en cada situación?

Sesión 2:

Inicio (10 min):

• Retomar la reflexión de la sesión anterior: El profesor/a hace una breve recapitulación de las unidades de medida utilizadas en el entorno escolar,