Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos aún no se apropian al 100% de la escritura de su nombre propio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Calentamiento: Lectura de un cuento que involucre la importancia de los nombres propios y la escritura.


2. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en conjunto para mejorar la escritura de sus nombres.


3. Actividad individual: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Comentarán las similitudes y diferencias que encuentren.


4. Actividad grupal: En parejas, los alumnos compartirán sus nombres y practicarán escribiéndolos en diferentes superficies utilizando diferentes materiales (pizarra, papel, arena, etc.).


5. Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la escritura de los nombres propios y cómo esto facilita la comunicación y la organización en el aula.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Calentamiento: Juego de memoria con tarjetas que contengan los nombres de los alumnos.


2. Actividad grupal: Los alumnos realizarán una actividad de escritura creativa en la que imaginarán que son escritores famosos y firmarán sus obras con su nombre. Luego compartirán sus creaciones.


3. Actividad individual: Los alumnos escribirán su nombre en etiquetas adhesivas y las utilizarán para marcar sus útiles escolares.


4. Actividad en parejas: Los alumnos se turnarán para registrar su asi