La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática transversal: Violencia

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema, preguntando a los alumnos qué saben sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar ejemplos de obras literarias que representen distintas culturas y lenguas.


• Presentar la problemática transversal relacionada con la violencia y cómo puede afectar la comunicación entre personas de diferentes lenguas y culturas.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos y darles una lista de obras literarias relacionadas con distintas culturas y lenguas.


• Cada grupo deberá elegir una obra literaria y analizarla en relación con la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Los grupos deberán investigar sobre la cultura y lengua de la obra literaria elegida, así como su contexto histórico y social.


• Promover la lectura y análisis de la obra literaria elegida, fomentando la reflexión sobre la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.

Fase 3: Cierre

• Cada grupo deberá presentar su análisis de la obra literaria y su relación con la diversidad lingüística y la comunicación.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos, promoviendo la reflexión sobre la importa