La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Carencia de una adecuada estabilidad física y emocional para la edad escolar en la Escuela Secundaria Técnica No. 97 "Lic. Alfonso García"

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca del feudalismo, el humanismo, los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Planteamiento de la problemática relacionada con la carencia de estabilidad física y emocional en los estudiantes.


• Explicación de cómo el contenido de la clase puede ayudar a comprender y abordar la problemática.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Lectura y análisis de texto sobre el feudalismo y la transición hacia el humanismo en Europa. Los alumnos deberán identificar las características del feudalismo y cómo influyó en el desarrollo del humanismo.


• Actividad 2: Debate grupal sobre el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas. Los estudiantes deberán discutir la importancia de estos sistemas en la conformación de las metrópolis y su relación con la estabilidad física y emocional de las personas.


• Actividad 3: Trabajo en grupos. Los alumnos deberán investigar y analizar ejemplos de metrópolis y sistemas de dominación en diferentes épocas y regio