Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Desarrollar motricidad fina y gruesa de acuerdo a su edad, así como conocer colores y nociones espaciales básicas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática a través de una historia corta relacionada con el movimiento y las posibilidades corporales en diferentes espacios.


• Reflexión en grupo sobre los movimientos y posturas que los niños conocen y practican.


• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Juego de imitación de movimientos y posturas.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento relacionado con la motricidad y el movimiento en diferentes espacios.


• Actividad de dibujo libre en la que los niños representen sus movimientos favoritos.


• Juego de movimiento libre en el que los niños exploren diferentes formas de moverse en el espacio.

Sesión 3:

• Actividad de discriminación visual de colores mediante la presentación de objetos de diferentes colores y su correspondiente identificación.


• Juego de movimiento y reconocimiento de colores en el que los niños deben buscar y tocar objetos de determinados colores mientras se mueven por el espacio.

Sesión 4:

• Actividad de reconocimiento de formas y nociones espaciales básicas