El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios (una torre, una casa, un monumento o un paisaje, entre otros) con bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al dominio del espacio y reconocimiento de formas

• Presentación del tema y los objetivos de la clase


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas que pueden encontrar en su entorno


• Observación de imágenes y objetos para identificar diferentes formas


• Actividad: Clasificar objetos por su forma

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Exploración del espacio y formas

• Repaso del tema anterior y los conceptos aprendidos


• Actividad: Realizar un recorrido por el aula y el entorno escolar para identificar diferentes formas en los objetos y construcciones


• Registro de las formas encontradas en un cuadro de formas


• Actividad: Construir diferentes formas con bloques y otros materiales

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Construcción de objetos con bloques

• Repaso del tema anterior y los conceptos aprendidos


• Actividad: Dibujar y planificar la construcción de un objeto utilizando bloques


• Construcción del objeto utilizando los bloques


• Reflexión y comparación de los objetos construidos por los alumnos

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Reproducción de figuras con materiales de arte

• Repaso del tema anterior y los conceptos aprend