Introducción al tema y problema

Sherleyth del Carmen Arroyo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y problema


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza y su entorno, específicamente las áreas verdes de la escuela.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo podemos resolver problemas socioambientales en nuestra comunidad".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por naturaleza y por qué es importante cuidarla.

    • Mostrar imágenes de áreas verdes descuidadas y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar el problema: "En nuestra escuela, las áreas verdes no están siendo cuidadas adecuadamente. ¿Qué podemos hacer al respecto?"

    • Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo (investigadores, diseñadores, comunicadores, etc.).

    • Realizar una investigación en el aula sobre los beneficios de tener áreas verdes y las consecuencias de no cuidarlas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada equipo.

    • Reflexionar sobre la importancia de cuidar las áreas verdes en la escuela y cómo esto puede afectar positivamente a la comunidad.

    • Asignar la tarea de pensar en posibles soluciones para resolver el problema identificado.




SESIÓN 2: Propuesta de soluciones


Objetivo específico: Fomentar la creatividad y la búsqueda de soluciones para resolver el problema identificado en la sesión anterior.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar el problema planteado en la sesión anterior: "¿Cómo podemos cuidar las áreas ver