La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Planteamiento del problema: INVESTIGA VOCABULARIO NECESARIO PARA EXPRESAR Y COMUNICAR IDEAS EN INGLES PARA COMPARAR CON EL ESPANOL.


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos de diferentes lenguas y culturas alrededor del mundo para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre los idiomas que conocen y las características que tienen.


• Cada equipo investigará sobre un idioma específico y sus características básicas, como el alfabeto, los números y algunas expresiones básicas.


• Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase a través de una presentación corta.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo se relaciona con la identidad cultural.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Cada alumno deberá investigar sobre un idioma diferente y preparar una breve presentación para compartirla en la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de