Estudio de los números - Fracciones y notación decimal

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Fracciones y notación decimal

Objetivo: Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresadas en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La falta de razonamiento en las compras en la tiendita.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar: la falta de razonamiento en las compras en la tiendita.


2. Preguntar a los alumnos si han experimentado situaciones en las que han tenido que comprar productos en la tiendita y no han sabido calcular cuánto pagar.


3. Explorar con los alumnos las posibles causas de este problema y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos):
4. Introducir el concepto de fracciones y notación decimal.
5. Proporcionar ejemplos de fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 en diferentes contextos (como repartir una pizza, dividir una barra de chocolate, etc.) y pedir a los alumnos que las representen en notación decimal.
6. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que convertir fracciones a notación decimal y viceversa.
7. Presentar situaciones de compras en la tiendita y pedir a los alumnos que calculen cuánto deben pagar utilizando fracciones y notación decimal.

Cierre (10 minutos):
8. Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de saber utilizar fracciones y notación decimal en situaciones de compra.
9. Plantear preguntas de reflexión y debate, como "¿Por qué es importante calcular correctamente el precio de los productos en la tiendita?" o "¿Cómo podemos aplicar lo que hemos aprendido en otras situaciones d