La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Inglés: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo principal de aprendizaje (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Investigar vocabulario necesario para expresar y comunicar ideas en inglés para comparar con el español.

Duración de la clase: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de vocabulario en inglés y español


2. Presentación oral sobre una lengua extranjera

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase.


• Pregunta inicial: ¿Cuántas lenguas conocen aparte del español?


• Dinámica de presentación: Cada estudiante debe decir su nombre y mencionar una lengua extranjera que conozca.

Desarrollo:

• Presentación audiovisual sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Actividad de investigación en grupos pequeños: Cada grupo investigará características básicas de una lengua extranjera asignada previamente.


• Discusión en grupo grande sobre las lenguas investigadas.

Cierre:

• Reflexión en grupo grande sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Asignación de tarea: Investigar vocabulario en inglés relacionado con las lenguas investigadas en clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido de la ses