Rectas y ángulos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema Rectas y ángulos en el Aula para alumnos de Secundaria 2º de Matemáticas usando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los estudiantes y breve introducción al tema de la clase.


2. Realizar una actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes si saben qué son las rectas y los ángulos, y si pueden mencionar ejemplos de cada uno.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar una breve explicación teórica sobre las rectas y los ángulos, utilizando ejemplos visuales y diagramas.


2. Realizar una actividad de exploración: Entregar a los estudiantes juegos de geometría y pedirles que construyan diferentes tipos de ángulos y rectas utilizando los instrumentos. Observar y guiar su trabajo.


3. Fomentar la indagación y el trabajo en equipo: Pedir a los estudiantes que, en grupos, investiguen y busquen ejemplos de ángulos y rectas en su entorno cercano (en la escuela, en la casa, en la calle, etc.). Pedirles que tomen fotografías para compartir en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y las fotografías tomadas.


2. Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos y destacar la importancia de las rectas y los ángulos en la geometría.


3. Asignar como tarea para la siguiente sesión la construcción de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares utilizando los instrumentos del juego de geometría.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repasar brevemente los conceptos de rectas y ángulos aprendidos en la sesión anterior.


2. Recordar la tarea asignada: construir triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares utilizando