La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Verónica Fuentes
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y contextualiza las campañas militares que Hernán Cortés llevo a cabo para someter a la población indígena.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar: Escasa comprensión lectora y conductas de violencia
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
SESIÓN 1
Inicio:
- Saludo y presentación del tema a los estudiantes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de Hernán Cortés y las campañas militares.
- Indicar que se trabajará en grupos colaborativos para resolver un problema relacionado con el tema.
Desarrollo:
- Distribuir a cada grupo el caso problemático: "¿Cómo podemos contextualizar las campañas militares de Hernán Cortés para entender su impacto en la población indígena?"
- Explicar que deberán investigar y analizar fuentes históricas para presentar una respuesta fundamentada al problema planteado.
- Proporcionar a los grupos materiales de investigación, como textos, imágenes y documentos históricos.
- Facilitar el acceso a dispositivos electrónicos y recursos multimedia para que los estudiantes puedan investigar y recopilar información adicional.
- Monitorear y apoyar a los grupos durante el proceso de investigación, resolviendo dudas y promoviendo la reflexión crítica.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus conclusiones ante el resto de la clase, exponiendo argumentos respaldados por fuentes y evidencias históricas.
- Fomentar el debate y el intercambio de opiniones entre los estudiantes, promoviendo la escucha activa y el respeto hacia las difere