Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos propios, por ejemplo:

1. Rubrica de participación en la indagación: Evalúa la capacidad del alumno para colaborar en la búsqueda y análisis de información sobre los hitos científicos y tecnológicos, así como su capacidad para realizar aportes significativos al grupo. Los criterios pueden ser: colaboración, participación, aportes, calidad de la información recolectada, entre otros.

   
   



2. Cuestionario de reflexión: Evalúa la comprensión del alumno sobre la importancia de la química en la satisfacción de necesidades a través del tiempo y su capacidad para relacionar los conocimientos adquiridos con su propia realidad. El cuestionario puede incluir preguntas como: ¿Cómo crees que la química ha contribuido a mejorar la satisfacción de necesidades humanas? ¿Qué implicaciones tiene el desarrollo científico y tecnológico en la naturaleza?

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la química en la satisfacción de necesidades a través del tiempo.


• Breve explicaci