Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Crear muebles funcionales para la escuela a partir de cuerpos geométricos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema: "La escuela necesita muebles funcionales y estamos encargados de diseñarlos. ¿Qué tipo de figuras y cuerpos geométricos podemos usar para construir muebles?"

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen diferentes figuras y cuerpos geométricos que puedan ser utilizados en la construcción de muebles funcionales.


• Mostrar imágenes y ejemplos de muebles que utilizan cilindros, pirámides y conos en su diseño.


• Explicar las propiedades y características de cada figura geométrica, así como su construcción en desarrollo plano.


• Proporcionar papel cuadriculado y reglas para que los estudiantes construyan desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los estudiantes que compartan sus desarrollos planos y expliquen cómo los construyeron.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender las propiedades de las figuras planas y cuerpos para construir muebles funcionales de manera eficiente.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase anterior y el problema a resolver.


• Presentar imágenes de diferentes tipos de muebles (sillas, mesas, estanterías, etc.) y pregunt