Posibilidades de movimiento en diferentes espacios - Favoreciendo habilidades motrices
Noemi Rosales
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios - Favoreciendo habilidades motrices
PDA: Imita y descubre movimientos y posturas involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Asignaturas involucradas: Educación Física, Artes Visuales, Música
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Conversación sobre las diferentes formas de moverse y los lugares donde los alumnos se mueven.
- Juego de imitación de movimientos en el aula.
- Actividad plástica: Los alumnos dibujarán sus movimientos favoritos.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y los movimientos favoritos de los alumnos.
- Juego de seguimiento de instrucciones de movimiento en el patio.
- Actividad de creación de una coreografía grupal con movimientos simples.
Sesión 3:
- Repaso de los movimientos aprendidos.
- Juego de identificación de movimientos en diferentes fotos y videos.
- Actividad de creación de una composición musical con sonidos corporales.
Sesión 4:
- Repaso de los movimientos, fotos y videos vistos anteriormente.
- Juego de seguimiento de instrucciones de movimiento en diferentes espacios escolares.
- Actividad de creación de una escultura corporal con materiales reciclados.
Sesión 5:
- Repaso de los movimientos y espacios vistos anteriormente.
- Juego de identificación de movimientos a través del tacto en el aula.
- Actividad de creación de una obra de teatro con movimientos y sonidos corporales.
Sesión 6:
- Repaso de los movimientos y tacto vistos anteriormente.
- Juego de seguimiento de instrucciones de movimiento en diferentes espacios de la escuela.
- Actividad d