Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no han dominado correctamente sus habilidades motrices.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Conociendo nuestras habilidades motrices

• Presentación del tema y la problemática.


• Discusión en grupo: ¿Qué habilidades motrices conocen? ¿Cuáles creen que deben mejorar?


• Actividad individual: Cada alumno debe realizar una lista de las habilidades motrices que considera que domina y las que necesita mejorar.


• Puesta en común y reflexión grupal.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Explorando las posibilidades

• Introducción a diferentes actividades lúdicas que permitan explorar y practicar las habilidades motrices.


• Actividad en parejas: Cada pareja debe diseñar una actividad lúdica utilizando las habilidades motrices que deseen practicar.


• Presentación y realización de las actividades lúdicas en grupo.


• Reflexión grupal sobre las diferentes posibilidades que existen para poner en práctica las habilidades motrices.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Trabajando en equipo

• Discusión sobre la importancia del trabajo en equipo en las actividades que involucran habilidades motrices.


• Actividad en equipo: Los alumnos formarán equipos y deberán realizar una actividad que requiera la participación de todos los miembros y el uso de diferentes habilidades motrices.


• Reflexió