Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de las situaciones de violencia en el contexto escolar

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización sobre la violencia en la comunidad escolar

• Presentar a los alumnos la temática del proyecto y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que se pueden presentar en el contexto escolar.


• Realizar una dinámica de role-playing en la que se simulan situaciones de violencia para reflexionar sobre las consecuencias y emociones que generan.


• Promover una discusión colectiva sobre la importancia de erradicar la violencia en la comunidad escolar.

Sesión 2: Análisis de situaciones de violencia y búsqueda de soluciones

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes casos de situaciones de violencia en el contexto escolar.


• Cada grupo deberá analizar el caso asignado y buscar posibles soluciones para erradicar la violencia.


• Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo y generar un debate para seleccionar las mejores soluciones.


• Diseñar una estrategia conjunta para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Sesión 3: Diseño de acciones para sensibilizar a la comunidad

• Presentar diferentes estrategias de sensibilización (charlas, talleres, carteles, videos, etc.).


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