Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Los alumnos no dominan las competencias de cálculo mental.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que han sido seleccionados para ayudar a mejorar las competencias de cálculo mental en la escuela. Indicarles que el primer paso es entender y dominar la sucesión numérica hasta cinco cifras.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la sucesión numérica y cómo se puede expresar. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con números naturales de hasta cinco cifras. Cada grupo deberá ordenar sus números en forma ascendente y descendente, expresándolos oralmente en español y en su lengua materna.


• Cierre de la sesión: Compartir en plenaria las respuestas de los grupos y reforzar los conceptos trabajados.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una breve revisión de la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué aprendieron sobre la sucesión numérica.


• Actividad principal: Presentar a los alumnos una serie de problemas en los que deberán completar la sucesión numérica hasta cinco cifras. Los problemas pueden incluir patrones, series numéricas, entre otros.


• Cierre de la sesión: Compartir en plenaria las respuestas de los problemas y reforzar los conceptos trabajados.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una activida