Viajes de Colón y biografía de Colón

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Los alumnos buscarán información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, utilizando el enfoque de Pensamiento crítico y aplicando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas. Además, se integrará de manera interdisciplinar el problema del Viaje de Colón a América pensando que llegó a la India por especias.

Sesión 1: Viajes de Colón y biografía de Colón

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una preguntas abiertas sobre qué conocen acerca de los viajes de Colón y su biografía. Registrar las respuestas en el pizarrón o en un documento compartido.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo uno de los viajes de Colón.


• Cada grupo investigará y recopilará información sobre el viaje asignado, incluyendo el contexto histórico, los objetivos de la expedición, los eventos importantes durante el viaje y los resultados obtenidos.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros de historia, páginas web confiables y documentales, para buscar información sobre el viaje asignado.


• Durante esta fase, los alumnos también investigarán y recopilarán información sobre la biografía de Colón, incluyendo su vida antes de los viajes, sus motivaciones y sus logros.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Cada grupo presentará la información recopilada sobre el viaje asignado y la biografía de Colón.


• El profesor guiará una discusión para analizar y comparar los diferentes viajes, destacando