Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Evelin Juarez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Contexto: Preescolar 3º
Duración de cada sesión: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Problema: Respetar reglas para evitar accidentes y permitir una convivencia sana.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos
- Presentación del tema y problema a resolver
- Motivación a través de preguntas: ¿Qué saben sobre las reglas de seguridad? ¿Por qué es importante seguirlas?
Desarrollo (30 minutos)
- Explicación de las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, como cruzar la calle correctamente, no correr con objetos punzantes, utilizar el equipo de protección adecuado, etc.
- Presentación de ejemplos y situaciones de riesgo para identificar posibles soluciones
- Fomento de la participación activa de los alumnos a través de preguntas y diálogos
Cierre (5 minutos)
- Resumen de lo aprendido en la sesión
- Reflexión sobre la importancia de respetar las reglas de seguridad para evitar accidentes y convivir de forma sana
- Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que dibujen una situación de riesgo y cómo podrían solucionarla.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participativa durante el desarrollo de la clase, tomando en cuenta el grado de part