Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Objetivo (PDA): Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Delimitación del problema: Delimitación de límites en el contexto escolar

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de establecer límites en el contexto escolar y reflexionar sobre las consecuencias de no respetarlos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por límites y su importancia en la convivencia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del docente sobre la importancia de establecer límites en el contexto escolar.
   
   
   • Realización de una dinámica de grupo donde se representen situaciones en las que no se respetan los límites y se reflexione sobre las consecuencias.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de respetar los límites en el contexto escolar.
   
   
   • Asignación de una tarea donde los estudiantes deberán identificar situaciones dentro del colegio donde no se respeten los límites y proponer alternativas de solución.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Identificar situaciones de conflicto en la comunidad y proponer alternativas de solución.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Comp