Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de la familia y cómo cada familia es única y especial.


• Lectura de cuentos: Leer en voz alta varios cuentos que aborden la diversidad de familias, como "Elmer y la familia multicolor" o "Los pingüinos tienen papás". Después de cada lectura, realizar una breve reflexión sobre la diversidad de familias que se presentan en el cuento.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban sobre su propia familia, destacando las características que los hacen especiales y diferentes. Luego, invitar a algunos alumnos a compartir sus dibujos o escritos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el derecho a pertenecer a una familia: Iniciar la sesión recordando la importancia de pertenecer a una familia y el derecho que todos los niños tienen de tener una familia que los cuide y proteja.


• Investigación en la comunidad: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes familias en su comunidad. Pueden entrevistar a sus familiares, vecinos o incluso visitar distintos lugares donde haya familias diversas, como una guardería o un hogar de ancianos. Cada grupo debe recolectar información y preparar una pequeña presentación para compa