Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Shari Rete
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Objetivo (PDA): Describir los alimentos y bebidas saludables que se consumen en casa, escuela y comunidad, y cómo estos, junto con la práctica de actividad física, ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Pregunta inicial: ¿Qué es lo que comemos y bebemos a diario?
- Actividad de indagación: Los alumnos investigarán los alimentos y bebidas que consumen en casa y los clasificarán en saludables y no saludables.
- Reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cómo estos nos ayudan a crecer y evitar enfermedades.
- Tarea: Los alumnos deberán llevar una lista de los alimentos saludables que consumen en casa durante los próximos días.
Sesión 2:
- Revisión de la lista de alimentos saludables que los alumnos llevaron como tarea.
- Pregunta inicial: ¿Qué bebemos a diario?
- Actividad de indagación: Los alumnos investigarán los beneficios del consumo de agua simple potable y cómo esta ayuda a mantenernos saludables.
- Reflexión grupal sobre la importancia de consumir agua simple potable y cómo esta complementa una alimentación saludable.
- Tarea: Los alumnos deberán llevar una botella de agua a la escuela durante los próximos días y registrar cuánta agua consumen diariamente.
Sesión 3:
- Revisión de los registros de consumo de agua por parte de los alumnos.
- Pregunta inicial: ¿Qué actividades físicas realizamos a diario?
- Actividad de indagación: Los a