Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

Shari Rete
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.


Objetivo (PDA): Describir los alimentos y bebidas saludables que se consumen en casa, escuela y comunidad, y cómo estos, junto con la práctica de actividad física, ayudan a crecer y evitar enfermedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Pregunta inicial: ¿Qué es lo que comemos y bebemos a diario?

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán los alimentos y bebidas que consumen en casa y los clasificarán en saludables y no saludables.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cómo estos nos ayudan a crecer y evitar enfermedades.

  • Tarea: Los alumnos deberán llevar una lista de los alimentos saludables que consumen en casa durante los próximos días.


Sesión 2:



  • Revisión de la lista de alimentos saludables que los alumnos llevaron como tarea.

  • Pregunta inicial: ¿Qué bebemos a diario?

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán los beneficios del consumo de agua simple potable y cómo esta ayuda a mantenernos saludables.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de consumir agua simple potable y cómo esta complementa una alimentación saludable.

  • Tarea: Los alumnos deberán llevar una botella de agua a la escuela durante los próximos días y registrar cuánta agua consumen diariamente.


Sesión 3:



  • Revisión de los registros de consumo de agua por parte de los alumnos.

  • Pregunta inicial: ¿Qué actividades físicas realizamos a diario?

  • Actividad de indagación: Los a