Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y temperatura

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y temperatura

Objetivo: Reconocer al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa, y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud, así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Cuente con fluidez, identifique orden, comparación de números, mayor y menor, reconozca fracciones como las partes de un todo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de las propiedades de los materiales y la importancia de la masa y la longitud en su vida diaria.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la masa y la longitud, y ejemplos de objetos o sustancias que pueden tener diferentes masas y longitudes.


• Desarrollo del problema: Plantear el problema a los estudiantes, enfocándose en la fluidez en el conteo, el reconocimiento del orden de los números y la comparación de números.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre la masa y la longitud.


• Desarrollo del problema: Continuar con el desarrollo del problema, enfocándose ahora en el reconocimiento de fracciones como partes de un todo.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de clasificación de objetos según su masa y su longitud, y representar fracciones en dibujos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una breve revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la masa, la longitud y las fracciones.


• Desarrollo del problema: Pr