Identificando las letras de nuestro nombre

Plan de clase

Sesión 1: Identificando las letras de nuestro nombre

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las letras de su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y les comento que hoy vamos a trabajar con la escritura de nuestros nombres.


• Les muestro un ejemplo de cómo se escribe mi nombre en el pizarrón y les pregunto si saben cómo se escribe el suyo.

2. Indagación (15 minutos)

• Organizo a los alumnos en grupos pequeños y les entrego una hoja con su nombre escrito en letras grandes.


• Les pido que observen las letras de su nombre y las identifiquen una por una.


• A medida que encuentren las letras, las recortan y las pegan en un papel aparte en el orden correcto.

3. Compartir y comparar nombres (15 minutos)

• Invito a los alumnos a compartir sus nombres y a compararlos con los de sus compañeros.


• Les pido que busquen similitudes y diferencias entre los nombres y las comenten en voz alta.


• Realizamos un listado en el pizarrón con las similitudes y diferencias encontradas.

4. Aplicación práctica (10 minutos)

• Les explico a los alumnos que van a utilizar sus nombres para marcar los cuadernos, útiles escolares y para registrar su asistencia en una lista.


• Les entrego etiquetas adhesivas y les pido que escriban su nombre en ellas y las peguen en sus cuadernos y útiles.

5. Cierre (5 minutos)

• Hacemos una reflexión final sobre lo aprendido en esta sesión y la importancia de saber escribir nuestro nombre correctamente.


• Les recuerdo que en la próxima sesión continuaremos trabajando con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2: Ubicando los nombres de nuestros compañeros

Objetivo: