Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Educación en valores

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos utilizar los materiales y sus propiedades para promover la educación en valores y una vida saludable?"


• Brainstorming en grupo sobre posibles ideas y soluciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del maestro sobre los diferentes tipos de materiales y sus propiedades.


• Ejemplos de cómo se utilizan los materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre un material en particular y sus usos en la construcción, vestimenta o artefactos de uso común.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales y su impacto en la vida cotidiana.


• Planteamiento de posibles soluciones para promover una educación en valores y una vida saludable a través del uso responsable de los materiales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la clase anterior y revisión de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones de cada grupo.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del maestro sobre los valores relacionados con el uso responsable