Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Producción de textos discontinuos, considerando al destinatario y tomando en cuenta aspectos gráficos como el tamaño de la letra empleada, a fin de garantizar su legibilidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de hechos y personajes importantes de la historia de México.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por arte y qué manifestaciones artísticas conocen.


• Actividad principal: Lectura de un texto informativo sobre el arte mexicano y discusión en grupo sobre su importancia.


• Actividad de cierre: Realizar un dibujo representando una manifestación artística que les haya llamado la atención.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Comentar los dibujos realizados en la sesión anterior y su relación con la cultura mexicana.


• Actividad principal: Investigación en grupos sobre artistas mexicanos famosos, como Frida Kahlo y Diego Rivera, y elaboración de un cartel informativo sobre su vida y obra.


• Actividad de cierre: Presentación de los carteles y comentarios grupales sobre la importancia de estos artistas en la historia de México.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos imaginen que son un personaje importante de la historia de México y escriban una car