Materiales, procesos técnicos y comunidad
Alejandro de
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en tercer grado de Secundaria
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema transversal: Salud - Hábitos de higiene personal y en el espacio vital
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión e igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes que muestren situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad debido al uso inadecuado de materiales.
Desarrollo:
- Explicación de conceptos clave: materiales, procesos técnicos, comunidad y desarrollo sustentable.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en la comunidad que ponen en riesgo el entorno.
- Formación de equipos y asignación de una situación a cada equipo.
- Investigación en línea sobre alternativas sustentables para abordar la situación asignada.
Cierre:
- Presentación de las alternativas sustentables por parte de cada equipo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de implementar alternativas que favorezcan el desarrollo sustentable en la comunidad.
- Tarea: Investigar sobre buenas prácticas de higiene en el espacio vital.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Actividad de reflexión: Debate en pequeños grupos sobre la importancia de hábitos de higiene en lo personal y en el espacio vital.
Desarrollo:
- Exposición oral de los resultados del debate por parte de