La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación en 6 sesiones de 50 minutos cada una:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles situaciones problemáticas en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos para recopilar información sobre las situaciones problemáticas identificadas.


• Fomentar el uso del pensamiento crítico mediante preguntas reflexivas sobre las causas y consecuencias de dichas situaciones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las situaciones problemáticas identificadas por cada grupo.


• Establecer una lista de situaciones problemáticas prioritarias para trabajar durante el proyecto comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las situaciones problemáticas prioritarias identificadas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de texto literario como una forma creativa de expresión.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la creación de textos literarios para la solución de problemas comunitarios.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos creen un cuento que aborde una situación problemática de la comunidad.

Cierre:

• Compartir los cuentos creados por los alumnos.


• Reflexionar sobre cómo los textos literarios pueden ser una forma creativa de resolver problemas comunitarios.

Sesión 3:
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