Estudio de los números y fiestas patrias

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números y fiestas patrias

Objetivo: A través de situaciones cotidianas contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema

1. Preparación (5 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Organizar el aula en grupos de 4 o 5 estudiantes.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Proyectar imágenes relacionadas con las fiestas patrias.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus conocimientos previos sobre las fiestas patrias.


• Generar una lluvia de ideas sobre los elementos que se relacionan con las fiestas patrias.

3. Planteamiento del problema (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema: "Para celebrar las fiestas patrias, la escuela planea decorar el patio con banderas. Cada bandera tiene la forma de un cuadrado y se necesitan 10 banderas para cubrir todo el patio. ¿Cuántas banderas se necesitarían para cubrir un patio del doble de tamaño?"


• Pedir a los estudiantes que piensen en cómo pueden resolver este problema.

4. Trabajo en grupos (15 minutos):

• Los estudiantes trabajan en grupos para resolver el problema planteado.


• Se les proporcionan materiales como cuadernos, lápices y reglas para realizar cálculos y dibujar representaciones.

5. Puesta en común (5 minutos):

• Cada grupo comparte su forma de resolver el problema.


• Se promueve la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Sesión 2 (45 minutos) - Trabajo con números

1. Recordatorio