Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Introducir el concepto de narración de sucesos autobiográficos.


• Reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: la narración de sucesos autobiográficos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por autobiografía y su importancia.


3. Mostrar ejemplos de textos autobiográficos famosos y analizar cómo están narrados en primera persona del singular.


4. Promover una discusión sobre las posibles razones por las que los autores eligen narrar en primera persona del singular.

Sesión 2: Exploración de textos autobiográficos
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Leer textos autobiográficos.


• Identificar las características de la narración en primera persona del singular.

Actividades:

1. Distribuir a los alumnos diferentes textos autobiográficos.


2. Pedirles que los lean en silencio y subrayen los fragmentos que están narrados en primera persona del singular.


3. Realizar una puesta en común para compartir los fragmentos identificados y discutir las características de la narración en primera persona del singular.

Sesión 3: Reflexión sobre las razones para narrar en primera persona del singular
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Reflexionar sobre las razones por las que los autores eligen narrar en primera persona del singular.


• Explorar las emociones y experiencias personales relacionadas con los sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las posibles razones para narrar en primera persona