La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Conocer la narración en sucesos vividos en un espacio y tiempo determinados. Los alumnos aprenderán en la narración.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


3. Presentación del problema interdisciplinar y su relación con el tema principal.


4. Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.


2. Realización de una lectura en voz alta de un texto que aborde la diversidad en México.


3. Análisis y discusión del texto: identificación de las ideas centrales y secundarias, así como de las actitudes y valores que promueve.


4. Trabajo en grupos para comentar y discutir las ideas del texto.


5. Elaboración de una reflexión escrita individual sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.

Cierre:

1. Puesta en común de las reflexiones escritas.


2. Realización de una actividad de cierre, como la creación de un mural, una presentación digital o una representación teat