Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Claudia Ramírez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Convivencia y elaboración de productos alimentarios.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Introducción al problema de convivencia y elaboración de productos alimentarios.

  • Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la elaboración de productos alimentarios.

  • Investigación en grupos sobre las funciones y características de dichas herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Exposición de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre la importancia de su uso en la elaboración de productos alimentarios.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos de manera adecuada para favorecer la convivencia y la sustentabilidad.

  • Planteamiento de acciones a realizar en el proyecto comunitario para mejorar el uso de dichas herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Registro de las conclusiones en el c