Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto muy especial en el que vamos a aprender sobre nuestra pertenencia a la familia y la comunidad. Vamos a realizar entrevistas a nuestros familiares o personas de la comunidad para conocer aspectos que compartimos todos juntos."
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación de la importancia de las entrevistas y cómo llevarlas a cabo.
  
  
  • Organización de los alumnos en parejas para realizar las entrevistas.
  
  
  • Entrega de una guía con preguntas sugeridas para la entrevista.
  
  
  • Práctica de la realización de una entrevista simulada en pareja.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de las experiencias simuladas en las entrevistas.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de escuchar a los demás y conocer sus experiencias.
  
  
  • Tarea: Preparar y realizar una entrevista real a un familiar o miembro de la comunidad para la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.
  
  
  • Motivación para la realización de las entrevistas reales.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Organización de los alumnos en parejas para compartir sus experiencias y los aspectos comunes encontrados en las entrevistas.
  
  
  • Puesta en común de las entrevistas y los aprendizajes adquiridos.
  
  
  • Elaboración de un mapa conceptual o una lluvia de ideas en el pizarrón con los a