Introducción al sistema locomotor y su cuidado

Yarazen Garibay
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Cuidemos nuestro cuerpo: conociendo el sistema locomotor y digestivo desde nuestra realidad sociocultural"


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al sistema locomotor y su cuidado
Objetivo: Los alumnos describen las acciones socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.


Actividades:



  1. Activación: El docente muestra imágenes de diferentes actividades físicas y pregunta a los alumnos si identifican alguna que pueda causar lesiones en el sistema locomotor.

  2. Exposición: El docente realiza una breve exposición sobre el sistema locomotor, explicando sus partes principales y su importancia en el movimiento.

  3. Indagación: Los alumnos, en grupos pequeños, investigan en internet o utilizan libros de texto para buscar información sobre acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor. Deben registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo.

  4. Puesta en común: Los grupos comparten con el resto de la clase las acciones y prácticas que encontraron. El docente guía una discusión sobre la importancia de la postura correcta, acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: El sistema locomotor en nuestra comunidad
Objetivo: Los alumnos reconocen la importancia de la postura correcta y las prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor en su contexto sociocultural.


Actividades:



  1. Activación: El docente muestra imágenes de diferentes posturas corporales y pregunta a los alumnos si identifican alguna que pueda ser dañina para el sistema locomotor.

  2. Exposición: El docente realiza una breve exposición sobre la importancia de la