Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

PDA: Elabora una producción artística colectiva que le permita imaginar formas de incidir constructivamente en su entorno natural y social, utilizando elementos y recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Reconociendo las costumbres y tradiciones de mi comunidad el Día de muertos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.


• Explicación del objetivo PDA y su relación con el tema.


• Introducción al Día de muertos como tradición de la comunidad.


• Propuesta de realizar una producción artística colectiva relacionada con el Día de muertos.


• Organización de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación sobre el Día de muertos: Costumbres, tradiciones, significado y elementos visuales y sonoros utilizados.


• Recopilación de imágenes y sonidos relacionados con el Día de muertos.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las tradiciones y promover el respeto hacia ellas.

Sesión 3:

• Experimentación con elementos visuales y sonoros: Uso de materiales diversos para crear imágenes y sonidos relacionados con el Día de muertos.


• Trabajo en equipo para combinar y crear producciones colectivas que reflejen la temática del Día de muertos.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la colaboración en la producción artística.

Sesión 4:

• Presentación y exposición de las producciones artísticas colectivas.


• Reflexión final sobre el proceso de ex